Loading

Ви обідаєте з кимось, кого знаєте кілька років. Разом ви проводите вечірки, дні народження, відвідуєте парки і їсте морозиво. Ви навіть провели пліч-о-пліч відпустку. В цілому на вас витратили пристойну суму. Але ви не пам’ятаєте нічого цього. Тому що ви були маленькою дитиною.

Чималий діра в запису життя

Найбільш значимі події перших років життя пам’ятають тільки наші батьки. Момент народження, перші кроки, перші слова або тестування смаку нової каші – всі вони, аж до дитячого садка, для більшості з нас є чорною зяючою дірою. Але навіть коли до нас приходять перші спогади, вони виглядають занадто стрімкими, розпливчастими і нечіткими. Цю прогалину занадто засмучує батьків і спантеличує психологів, неврологів і лінгвістів протягом декількох десятиліть. Пошуки причини провалу в дитячих спогадах стали нав’язливою ідеєю для батька-засновника сучасної психотерапії Зигмунда Фрейда. Понад 100 років учений придумав для цього явище визначення – «дитяча амнезія».перші спогади

інтригуючі питання

Чим більше психологи повертаються до цієї теми, тим більше питань виникає перед людством. Чи можуть наші найдавніші спогади народитися в наших фантазіях, або вони дійсно були реальними? Як можливо описати події, не вміючи розмовляти? Чи можемо ми в один прекрасний момент «згадати» бракуючі фрагменти?

Коли інформація ллється суцільним потоком

Кожну секунду мозок немовляти утворює до 700 нових нервових зв’язків. Якби тільки малюк володів розмовними навичками, то йому б позаздрив найуспішніший поліглот. Одне з останніх наукових досліджень показало, що навчання дитина починає ще до того моменту, як покидає материнське лоно. Уявіть, що величезний потік інформації постійно виливається на дорослу людину. Що ж він робитиме? Людина не може зберігати такий великий обсяг інформації протягом тривалого часу, тільки якщо спеціально не робить ніяких спроб для її збереження. Таким чином, одна з теорій пояснення «дитячої амнезії» полягає в природному процесі забування речей. Це те, що ми відчуваємо протягом всього нашого життя.інформація

Чи є межа у людській пам’яті?

Ця теорія бере свої витоки в роботі німецького психолога-експериментатора Германа Еббінгаузом, який в 19 столітті провів серію революційних експериментів з метою випробування меж людської пам’яті. Для того щоб повністю очистити розум, він вигадав зовсім безглузді склади, що складаються з випадкових комбінацій букв, і почав запам’ятовувати їх. В результаті була складена крива запам’ятовування, яка відображає нашу здатність згадати те, про що ми дізналися. В результаті виявилося, що наша пам’ять короткострокова, а мозок позбавляється від непотрібної інформації протягом години. До 30 дня експерименту було збережено лише 2-3 відсотки даних.

Коли в 1980 році вчені складали графіки для спогадів немовлят, було виявлено, що діти пам’ятають набагато менше подій між народженням і віком 6-7 років, ніж передбачалося спочатку. Ймовірно, існує інша причина «дитячої амнезії».пам'ять

Це залежить від культури та історії регіону

Деякі люди можуть пам’ятати події, що відбувалися, коли їм було всього два роки. Інші смутно пам’ятають, як пішли в школу. В середньому, перші спогади до людини приходять у віці трьох з половиною років. Щоб отримати якісь підказки, психолог Ци Ван з Корнельського університету зібрав сотні спогадів китайських і американських студентів. Виявилося, що американські спогади були більш складними, їх було більше, і всі вони були демонстративно егоцентричним. Спогади китайських студентів були більш пізніми, короткими і фактичними. Це можна пояснити національними стереотипами, способом життя і тими якостями, які стають популярними в суспільстві.

Здатність до спогадів приходить з силою слова

Деякі психологи стверджують, що спогади неможливі, якщо неможливо їх словесний опис. Суспільство розповідає нам про те, як важливо пам’ятати найяскравіші події в житті, саме тому ми дбайливо зберігаємо їх у свідомості. Культура, яка розставляє сильні історичні акценти, має величезну спадщину, допомагає дітям формувати більш ранні спогади.перші спогади

Мова допомагає забезпечити структуру і організувати розповідь. Коли ми ведемо розповідь про щось, досвід минулого стає більш структурованим і менш спонтанним. Тому такі події легше запам’ятати на довгі роки. Діти народжуються глухими і ростуть без мови жестів, саме тому вони не пам’ятають своїх перших життєвих моментів.

Історія невдалої операції

Перед вами – історія однієї невдалої операції. Доктора хотіли вилікувати пацієнта від епілепсії і в ході хірургічного втручання пошкодили йому гіпокамп. В результаті чоловік не зміг згадати ніяких нових подій. Це призводить до теорії про те, що ми не можемо згадати ранні моменти свого життя в зв’язку з відсутністю в мозку необхідного «інструменту». Гіпокамп відповідає за здатність вчитися і запам’ятовувати.

Так невже за «дитячу амнезію» відповідальні відразу кілька факторів? Або знайдеться один-єдиний вірний відповідь на питання?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Top